由: 亚伦哈特, Nick Kline, Kate Darpino, Victor Spadaro, Colin Arvanitakis, Angelica Fox
营养教育: 安德里亚·哈特RDN
特殊贡献: Reg接触
开放的 创建活跃课堂的工具 这是一种专门为了解日常体育活动对学生的价值的课堂教师设计的新资源吗. 这个不断增长的资源集以活跃的游戏和学习活动为特色，旨在为健康生活和营养教育建立学术语言词汇. 每个月查看一下新的资源!
Active Classroom模块中的活动就是为了实现这一点而设计的 室内活动器材包 从365客户端游戏.
模块文件
- 完成模块包:
- 活动管理:
- 所需材料:
- 通用设计的适应性:
模块的资源
- 健身UNO图:
- 营养学术语言:
- “我的餐盘”骰子图:
- 1分钟的挑战音乐:
- 单词舞活动卡:
- 与文字共舞头脑风暴页面:
我的餐盘营养资源(美国农业部)
- 密码表:
- 密码答案:
- 纵横字谜游戏:
- 填字游戏的答案:
- 词搜索:
- 关键词:
- 颜色表:
体育活动计划
- 温暖或冷:
- 反弹 & 平衡:
- 健身UNO:
- 自己:
- 语言之舞SEL: (新!)
大脑增强活动图
- 没有设备提高:
- 围巾增加:
- 骰子促进:
营养教育活动计划
- 营养T / F:
- 新鲜水果疯狂:
- “我的餐盘”晚餐骰子:
- 通过“我的餐盘”:
1分钟挑战(融入社交情绪学习)
- 球迷最喜欢的:
- 泡沫窗口:
- 摇摇摆摆地走比赛:
- 牌收藏家:
积极课堂的国家标准和成果重点
美国SHAPE标准5. 认识到体育活动对健康的价值, 享受, 挑战, 自我表现, 和/或社会互动.
- 5 (E1标准.K-2]: Recognizes that physical activity is important for good health (K); Identifies physical activity as a component of good health (1); Recognizes the value of “good health balance” (2); Discusses the relationship between physical activity 和 good health (3); Examines the health benefits of participating in physical activity (4); Compares the health benefits of participating in selected physical activities (5).
技术学科识字共同核心标准.
- 大学 & 职业准备(说 & 听): 与不同的合作伙伴有效地参与一系列的对话和合作, 以他人的观点为基础，清晰而有说服力地表达自己的观点.
- 大学 & 职业准备(语言): 准确掌握和使用一系列适合阅读的一般学术和特定领域的词汇和短语, 写作, 说话, 在大学和职业准备阶段聆听.
